政协通榆县委员会委员提案
第  24--25  号(  文教卫生食品 类  5--6号)

　　提案人 :闫秀娟　刘宏屿　张春吉 　工作单位 :县妇联 

　　联系电话 :13894691011　13331574007　13943643241

　　案 由: 关于加强中小学生思想道德方面教育的建议             

　　内容:

　　案据：从总体上看，我县现阶段学生的思想状况是良好的，主流是健康的。但是由于各种复杂因素的影响，学生的思想道德也存在着不少值得广大教育工作者及全社会深思和关注的问题。主要表现在：缺乏上进心，无心学习，成天得过且过；文明礼貌意识差，不懂得尊重他人；缺乏公德意识和爱心，是非观念淡漠；感恩美德意识差，缺乏家庭和社会责任感；以自我为中心，自私心态严重；与人沟通能力差，缺乏团结合作意识；心理素质差，应挫能力弱；法制观念淡薄，自我保护意识弱；铺张浪费现象突出，勤俭节约意识差，攀比之风盛行；早恋现象盛行，自我约束意识差；迷恋“网络”，辨别是非能力差；追求“时尚”，穿着打扮不符合学生要求，等等。这些问题的存在无疑给我们的教育提出了新的课题。为此，特对加强学生思想道德建设提出以下建议：

　　一、学校要充分发挥思想道德建设主阵地作用

　　学校教育在学生思想道德建设中起着主渠道、主阵地、主课堂的作用。因此，一是要始终贯彻德育为先的原则。要充分利用各种德育资源，广开育人渠道，注重校园文化建设，优化育人环境，营造良好的德育氛围，如加强校史陈列馆（室）建设，建好文化墙，办好黑板报和各种宣传栏，组织开展有益于学生身心的各种文体活动和艺术节等。要利用好各种重要节日、纪念日蕴藏着的宝贵的德育资源。要利用升旗仪式、班团队活动、征文比赛、演讲比赛、歌会等形式把思想道德建设制度化、常态化和活动化。要适当组织学生参加生产劳动和各种社会实践活动。二是要重视学生的心理健康教育。针对目前心理问题学生增多的现象，要通过课堂教学、活动训练、心理咨询、环境陶冶等形式，把心理健康教育融入日常教育教学活动之中，融入班主任班级管理和学生思想品德教育工作中，使学生形成健全的人格和健康的心理品质，增强他们抗击困难与挫折的能力。三是要转变教育观念，树立素质教育的人才观。特别是要关注所谓“差生”的成长，做好“差生”的转化工作，在规范他们行为的同时，更要看到他们的长处，发现他们的“闪光点”，多给他们鼓励，让他们在某一方面的“成功”中树立生活、学习的自信心。四是要关注特殊家庭学生的教育工作。很多问题学生都来自特殊家庭，主要是单亲家庭和留守家庭的学生，他们在特殊环境下成长，或多或少地存在这样那样的一些不利于其成长的问题，因此，学校和老师要从思想、学习、生活方面多给他们更多的关心，不少学校成立的“留守学生之家”要真正发挥作用。五是要加强法制教育。通过形式多样的普法教育，引导学生增强法制观念，做到学法、懂法、守法、用法，增强利用法律自我保护意识。六是要加强师风师德建设，打造高素质的教师队伍。每位教师都要正确认识德育工作的性质和功能，重视德育工作，更要不断提高自己的职业道德修养和德育工作水平，不断提高自己教学业务水平。在平常的教育教学中，为人师表，以自己的言传身教，以自己高尚的人格魅力为学生提供一个道德楷模，去影响学生的成长之路。七是要结合学科特点，把思想道德建设融入学科教学之中。学科教学内容十分丰富，很多学科思想教育性强，教师要结合学科特点和教学实际，在具体教学中渗透思想品德教育。八是要不断总结学生思想道德建设经验。在这方面有的教师总结出了“四个结合”，即：情感与班规相结合、管和放相结合、严与宽相结合、堵与导相结合的教育模式，在对学生思想道德建设方面收到了很好的效果，值得推广。九是要寻找结合点，加强学校教育与家庭教育、社会教育的结合，共同营造学生思想道德建设的良好环境。

　　二、学校要充分发挥好家长学校的作用,与每个家长沟通好,持续发挥思想道德建设基础作用
家庭是学生接受道德教育最早的地方。高尚品德必须从小开始，从娃娃抓起。因此，学校要充分发挥好家长学校的作用,与每位学生家长沟通好,一是要引导家长以正面教育为主。家长千万不要用自己在社会上那套不利于孩子成长的为人处事方法来影响孩子，要多引导孩子看积极向上的东西，帮助孩子形成积极健康的人生观、世界观和价值观，教育孩子做一个诚实守信、文明礼貌、乐于助人、积极向上、遵纪守法的人。二是引导家长要树立正确的子女成才观。始终把教孩子如何做人放在第一位，重视孩子的心理健康和思想品德修养。培养孩子高尚健全的人格；培养孩子良好的行为习惯，把培养孩子成人与成才有机结合起来。三是引导家长要给孩子树立榜样作用。榜样的力量是无穷的，家庭教育的特点是潜移默化、言传身教。父母的一言一行、一举一动，时刻对孩子产生着无形的影响，所以，为人父母者，无论是做事还是为人，都要给孩子树立积极的榜样作用。四是引导家长要建立平等和谐的家庭关系。家庭成员之间要树立平等民主意识，家庭氛围要宽松和谐。家长有时需要放下架子，试着和子女交朋友，多和子女交流，多听听他们的意见，正确的要及时肯定，不对的要及时指出，使其形成正确的认识；给孩子提供 “当家”的机会，使孩子在一个充满温馨和爱的环境中健康成长。五是引导家长要经常性地和学校老师保持联系。不要认为把孩子交到学校，对孩子的教育就是学校和老师的事了，要通过电话、校访等形式沟通联系，及时掌握孩子的学习、表现情况，配合老师做好教育工作。